Размислите шта је то што вам смета у школи, штa бисте ви променили.
Сваку од тих ситуација повежите са правом из Повеље о дечјим правима. Које је право у наведеној ситуацији угрожено?
0 Comments
НЕГИРАЊЕ подразумева реакције кад и није заправо било реакције! Понашаш се као да се ништа није десило! Не показујеш своја осећања!Ако је то случај са твојом реакцијом, записаћеш на свом листу: НЕГИРАЊЕ СУКОБА ПРОДУБЉИВАЊЕ- испољио, или чак искалио си сва своја осећања, не водећи рачуна да ли ће то повредити некога! Вређао си или чак физички напао другог. ИЗРАЖАВАЊЕ СЕБЕ подразумева да си јасно изрекао како се осећаш, особи са којом си у свађи. Водио си рачуна да говориш само о себи и из себе. Јасно си рекао/ла да си повређен-а, тужан, бесан. Водио си рачуна о начину на који говориш и о тону свога гласа. О томе да не повредиш онога коме говориш о томе.
Да сам ја велики чаробњак, ја бих уредио да мушкарци, жене и деца никада више не доживе оно што се догодило за време рата и због тога...
1. Читање приче „Радост Европе“ Сваког маја месеца у нашем главном граду се организује сусрет деце из свих крајева старог континента. Та манифестација се зове „Радост Европе“. Игорова школа је увек та која прими највише деце – гостију, из других држава, на ноћење и дружење. Ове године Игор је био сигуран да ће добити малог другара за госта. Прошле године, када је био трећи разред, учитељица је рекла да нема толико деце да би могао свако из разреда да добије госта, па су тако госта добили само неки. И то они чији су родитељи по неколико пута, пре тога, били у школи и лично разговарали са учитељицом. Ове године, и његова мама је долазила неколико пута. Испричала је шта су све припремили за госта и назначила учитељици колико је за све њих важно да добију малог госта. Гости су стигли! Почела је прозивка. Читан је списак Игоровог одељења. Редом, сваки ученик је добио госта! „Падала“ су руковања, грљења, махања руку у ваздуху – да се објасни нека непозната реч. Само Игорово име није било прочитано! Већ је почео да се чота списак деце следећег одељења... Збуњен, у неверици, стајао је Игор усред бучне гомиле деце... Сузе су му кренуле саме... У ушима му је само нешто бубњало... Једва је могао да дише... Почело је да му се врти у глави... Учитељица се коначно окренула према њему: „Па како, сине, ти да примиш госта, када ти...“
Стереотип је неко уврежено мишљење или став или идеја или тачка гледишта о целој групи људи. Стереотипи су најчешће негативни, а могу да настану и на основу само првог утиска о само једном припаднику неке групе људи. Неки пут и не сретнемо особу, већ само о њој слушамо или читамо, и на основу тога претпоставимо да су сви припадници те групе људи такви. На основу претпоставке, а не на основу чињеница о некоме, стереотип настаје, распрострањује се и у њега почиње да се верује као у готову истину. Из тог разлога га је веома тешко препознати у нашој свакодневници. Разговор о прочитаној дефиницији.
|
УчитељицеВесна Николић Архива
February 2021
|