ДД школа онлајн
  • Почетна
  • Корона вирус
  • 1. разред
    • Српски језик - Буквар
    • Српски језик - комплексни поступак
    • Енглески језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Пројектна настава
    • Ваннаставне активности
    • Час одељењског старешине
    • Вежбанка за математику
    • Вежбанка за српски језик
  • 2.РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Пројектна настава
    • ВЕЖБАНКА ЗА МАТЕМАТИКУ
    • ВЕЖБАНКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Грађанско васпитање
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 3. РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Енглески језик
    • Математика
    • Природа и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Чувари природе
    • ДОДАТНИ РАД ИЗ МАТЕМАТИКЕ
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 4. разред
    • СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Математика
    • Пририда и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Чувари природе
    • Час одељењског старешине
    • Математика ДОДАТНИ РАД
    • Ваннаставне активности
  • За родитеље
  • Контакти

Други живот за отпад

17/5/2021

0 Comments

 
Picture
Picture
Са развојем цивилизације отпад постаје све важнији проблем. Само у Великој Британији се годишње баци око 70 милиона тона отпада годишње, што износи више од тоне по глави становника. Отпад је загађивач ваздуха, воде и земљишта. За људе, отпад који се гомила представља опасност по здравље, не само тиме што поједине врсте отпада труле, већ и зато што представља извор хране за пацове, буве и друге преносиоце заразних болести. Отпад узрокује тзв. амбијентално загађивање јер ружи околину и непријатно мирише.
Подела отпада може се извршити на неколико начина. Најчешће се као критеријум узима врста материјала од којег је одбачени предмет сачињен (лим, хартија, стакло, органски материјал...) што је погодно и за разврставање у циљу рециклаже. Такође, критеријум може бити и извор отпада (да ли је у питању домаћинство, фабрика, болница...) јер се на тај начин може увидети потенцијална опасност од одбаченог материјала у циљу што безбеднијег одлагања. Ово је посебно уочљиво код нуклеарног отпада. Постоје и други критеријуми за разврставање отпада.
Просечна породица у Европи баца око две тоне отпада годишње. Од тога:
Депоније су места где се одлаже отпад. Представљају најједноставнији, најјефтинији и тако и најзаступљенији начин одлагања отпада. Готово 80% отпада у Европи се одлаже на депонијама. Најпогоднији су кратери у земљи заостали од каменолома или рудника. Када се отпад постави у кратер, преко се наспе земља и на тај начин добијају слојеви. При овоме се води рачуна да кишница која дође у додир са отпадом не дође до река и тако их загади. Ипак, постоје и депоније које се не затрпавају земљом, али где се води рачуна да испуњавају неке услове (да не буду близу града, реке или подземне воде, да не буду на ветровитом месту и сл.). Депонија која не задовољава ове услове и није верификована од стране стручних служби назива се дивља депонија.
Некада се отпад спаљује, што има за предност приметно смањивање количине ђубрета, а и пепео је чист и на њему нема патогених бактерија. Такође, у свету постоје фабрике за спаљивање отпада (Едмонтон код Лондона, Билефелд у Немачкој) које на тај начин производе електричну енергију. На неким местима, отпад се меље и претвара у чврсто гориво, те користи уместо угља. Ипак, овакве фабрике за спаљивање отпада су скупе, а дим који испуштају загађује ваздух.

0 Comments

Када канта проговори

10/5/2021

0 Comments

 
Picture
0 Comments

Трагови у природи

26/4/2021

0 Comments

 
​Иако се животиње не виде, њихово присуство може се открити помоћу различитих трагова које остављају за собом, на земљи, песку или свежем блату. Читајући трагове животиња, људи (шумари, ловци, природњаци, Индијанци...) могу лакше да пронађу и помогну животињи ако се нађе у невољи. Читање трагова пружа предност, али захтева ивелику одговорност.
*  Трагове можемо поделити у групе:
- трагови ногу,
- остаци хране,
- измет животиња,
- остали трагови: длака, остаци крзна, пера, гнезда и друга пребивалишта, паукова мрежа, оштећења на стаблима и другим биљкама...
0 Comments

Исхрана у природи

19/4/2021

0 Comments

 
0 Comments

Сналажење у природи

12/4/2021

0 Comments

 
0 Comments

Рециклажа

5/4/2021

0 Comments

 
Prezentacija reciklaza from e Geografija
0 Comments

Рециклажа

30/3/2021

0 Comments

 
0 Comments

Чувамо природу

23/3/2021

0 Comments

 
Picture
Реши  осмосмерку и откривају  шта се крије у преосталих  11 слова.
 ДРВО          ДУГА     ТРАВА  ВУК     МРАВ    ПОЉАНА      ПОТОК      ЛЕПТИР       ЛИСИЦА    ПТИЦА       ВАЗДУХ       ОБЛАК      МОРЕ      СУНЦЕ        ОКЕАН       
0 Comments

Исхрана у природи

8/3/2021

0 Comments

 
Током боравка у природи наилазимо на разноврсне самоникле биљке. Ове биљке повољно утичу на чистоћу ваздуха:
  • док стварају храну производе кисеоник,
  •  на њиховим листовима задржавају се честице чађи и прашине,
  • оне кореном спречавају да киша и ветар спирају земљу (ерозија),
  •  међу њима има укусних и здравих биљака као што су маслчак, коприва, сремуш, дивље зеље, чичак, али и шумске јагоде, боровнице и купине. (КЦ4, стр.9,)
  • неке биљке се употребљавају за прављење лекова и чајева: нана, камилица, мајчина душица, кантарион, шипак, босиљак, жалфија и др.
Свакодневно коришћење лековитих и зачинских биљака у човековој исхрани побољшава здравље и даје укус јелима. Ове биљкемогу се користити и за освежавање просторија ако се потопе у воду или протрљају под прстима.Стари Римљани су листове нане, мајчине душице, лаванде илатице ружа посипали по поду,како би приликом ходања истискивали миришљави сок и на тај начин освежавали просторије.
0 Comments

Сналажење у природи

1/3/2021

0 Comments

 
Picture
- Током боравка у природи добро је да знамо да тумачимо знаке који  нас окружују:
- оријентација помоћу годова, сунца, маховине, компаса
- предвиђање временских прилика
- Планинарски знаци:
Постављају их шумари, чувари шумских газдинстава, националних паркова, извиђачи, истраживачи. Налазе се по дрвећу и стенама уз шумску стазу, како посетиоци не би скренули са стазе већ на најлакши и најбезбеднији начин стигли на жељено одредиште. Ове ознаке пружају нииз корисних информација како избећи опасна места и одржати жељени правац кретања.
Ознаке:
  •  црвено-бели кругови, наређано камење, пободени штапови, рашље...
  •  стрелица означава правац кретања
  •  укрштени штапови, пободени штапови или наслагано камење – опасност, да не треба ићи на ту страну
  •  црвени круг/ 3 хотизонталне линије (црвена, бела, црвена) – планинарска стаза
  •  црвено срце или звезда – планинарски дом
  •  црвени троугао – место од историјског и културног значења
Picture
Picture
Picture
0 Comments
<<Previous

    Учитељице

    Архива

    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020
    October 2020
    September 2020

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетна
  • Корона вирус
  • 1. разред
    • Српски језик - Буквар
    • Српски језик - комплексни поступак
    • Енглески језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Пројектна настава
    • Ваннаставне активности
    • Час одељењског старешине
    • Вежбанка за математику
    • Вежбанка за српски језик
  • 2.РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Пројектна настава
    • ВЕЖБАНКА ЗА МАТЕМАТИКУ
    • ВЕЖБАНКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Грађанско васпитање
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 3. РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Енглески језик
    • Математика
    • Природа и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Чувари природе
    • ДОДАТНИ РАД ИЗ МАТЕМАТИКЕ
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 4. разред
    • СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Математика
    • Пририда и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Чувари природе
    • Час одељењског старешине
    • Математика ДОДАТНИ РАД
    • Ваннаставне активности
  • За родитеље
  • Контакти