Корисни савети за препричавање текста:
1. Присети се шта значи препричати текст (својим речима испричати прочитано); 2. Препричавање може бити опширно и сажето;
3. Поштуј структуру задатка (увод, разрада, закључак);
4. Препричавај једноставно и јасно;
5. Прати редослед догађаја;
6. Не пропусти важно;
7. Износи тачне чињенице и догађаје;
8. Не почињи реченице на исти начин (истим речима);
9. Пиши читко и уредно;
10. Пре писања направи план препричавања
Преузето са сајта Учитељски кутак - волим ћирилицу

                                   План

1. Када је дечак зевнуо, мува је улетела
2. Мува се одомаћила у глави дечака
3. Дечак учењем настоји да избаци муву из главе
4. Дечакови родитељи су забринути
5. Мува је одлучила да напусти дечакову главу

Једном је дечак зевнуо, није ставио руку на уста и прогутао је муву.
          Муви се свидело у његовој  глави. Стрепела је једино кад су му родитељи претили да ће му избацити муве из главе. Уживала је у дечаковој глави, јер је имала огроман простор. Њему је то сметало и одлучио је да јој загорча живот.
          Прво је почео редовно да пише домаће задатке, а затим да решава једначине, изучавао је језик, учио историју и географију. Читао је и књиге које нису биле за лектиру. Мува је у његовој глави имала све мање простора. Дечак је постао заљубљеник у књиге, па су се његови родитељи забринули. Шта год да су му предложили, он је одбијао, говорећи да нема времена и настављао је да чита. Знање у његовој глави је расло и мува више није могла ни да зуји, нити да рашири крила. Одлучила је да напусти дечакову главу. Сада живи у глави једног политичара.
          Муву из главе можемо отерати једино читањем књига.

                                                       Братска љубав
Мали Златко је посетио стрица. Добио је лепу наранџу. Стави је у џеп и пожури кући.
Сестра Зорица потрчи му у сусрет. Златко извади наранџу и рече: „Гле, шта ми је стриц поклонио! Хајде да је заједно поједемо!”
„Да је барем већа!” одговори Зорица. „Али, тако је малена, да немаш шта делити. Мени неће бити жао ако је сам поједеш.”
„Не”, рече Златко, „заједно ће нам бити слађа.”
И преполови наранџу.

ДОПУНИ ИЛИ ОДАБЕРИ ТАЧАН ОДГОВОР
1. Брат се зове ______________, а сестра _____________________.
2. Брат је посетио ___________________________.
3. Он му је поклонио ___________________.
4. Брат је поклон ставио _________________________.
5. Кући је пожурио
                а) да што пре поједе наранџу   
                б) да наранџу подели са сестром    
                в) јер је почела киша
6. Када је видела брата да долази, сестра
                а) га је поздравила   
               б) му је отворила врата   
               в) му је потрчала у сусрет
7. Брат је позвао сестру да наранџу заједно __________________. Сестра је рекла да је наранџа ________________ и да се нема шта ____________________.
8. Сестри неће бити _____________ ако је брат поједе __________.
9. Брат каже да ће наранџа бити __________________ ако је ___________________ поједу.
10. Златко је ________________________________ наранџу.
11. Наслов приче је _____________________________________. 

ВУЧЕ ВУЧЕ БУБО ЛЕЊА

МА ШТА МИ РЕЧЕ
​У Новом Саду свануло вече
Ма шта ми рече
Јужна Морава узводно тече
Ма шта ми рече
На сваком дрвету кликери звече
Ма шта ми рече
У Штипу мече уштипке пече
Ма шта ми рече
У брзом возу шишали козу
Ма шта ми рече
И као треће
Земља се вечерас не окреће
нити шта ради,
нити спава,
Земља вечерас забушава 
Ма шта ми рече.

ДЕСЕТ ЉУТИХ ГУСАРА

ДР
​Миш је добио грип
Па је сео у џип
И превалио пут дугачак
Да га прегледа доктор Мачак

Доктор пацијента штипну
Пацијент нешто зуцну
Доктор му леђа пипну
Затим га у чело куцну

Са моје тачке гледишта
Није ти ништа

То каза
Па га смаза.