ДД школа онлајн
  • Почетна
  • Корона вирус
  • 1. разред
    • Српски језик - Буквар
    • Српски језик - комплексни поступак
    • Енглески језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Пројектна настава
    • Ваннаставне активности
    • Час одељењског старешине
    • Вежбанка за математику
    • Вежбанка за српски језик
  • 2.РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Пројектна настава
    • ВЕЖБАНКА ЗА МАТЕМАТИКУ
    • ВЕЖБАНКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Грађанско васпитање
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 3. РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Енглески језик
    • Математика
    • Природа и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Чувари природе
    • ДОДАТНИ РАД ИЗ МАТЕМАТИКЕ
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 4. разред
    • СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Математика
    • Пририда и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Чувари природе
    • Час одељењског старешине
    • Математика ДОДАТНИ РАД
    • Ваннаставне активности
  • За родитеље
  • Контакти

Припрема за писмени задатак

28/1/2021

0 Comments

 
1. Ако је а + b = 4 600 израчунај:       
      (а + 7 320) + b =            (а + 7 316) +(b – 7 316) =                   
       а + (b – 2 250) =                  ( а + 1200) + (b + 1200) =
      (а – 800) + (b + 200) =          ( а + 700) + (в – 500) =                                                                 
2. Ако је а – b = 1 450 израчунај:       
      ( а + 144) – b =                             (а – 156) – (b + 156) =
       а – ( b + 156) =                     (а + 144) – (b + 144) =
      ( а – 380) –  ( б –  380) =      ( а + 4 300) – ( б – 2 500)= 
3. Ако је а + в = 4 600 израчунај:             
              (а + 7 320) + в =                     а + (б – 2 250) =
             (а + 7 316) +(в – 7 316) =    (а + 1200) + (в + 1200) =
4. Ако је а – в = 1 456 израчунај             
                 (а + 144) – в =                    (а + 144) – (В + 144) =
                  а – ( в + 156) =                (а – 156) – (в + 156) =    
5. Одреди скуп решења неједначина:         
           6 444 – Х < 3 204                   5 000 – Х < 150            
          Х + 15 879 < 23 241               Х+2 909 < 3 006            
6. Реши једначине:              
            Х – 30 034 = 70 012                 15 680 + 203 065 – Х = 159 607        
            76 702 – Х = 37 290          58 605 + Х + 9 742 = 100 000
7. Под учионице чије су димензије 8m и 9m покривен је паркетом димензија 20сm и 10сm. Израчунај колико је дашчица паркета потребно.
8. Под кухиње облика правоугаоника, дужине 6m и ширине 4m треба прекрити плочицама у облику квадрата, чија је страница 2dm. Колико је плочица потребно?
0 Comments

Површина   правоугаоника   и   квадрата

26/1/2021

0 Comments

 
0 Comments

Једначине и неједначинe

25/1/2021

0 Comments

 
0 Comments

Неједначине   са   одузимањем   у   скупу   No

21/1/2021

0 Comments

 
  1. За сађење је обезбеђено 14 286 садница. Након завршеног рада, остало је незасађено мање од 1 987 садница. Колико је моглобити засађено садница?
  2. Када од 63 873 одузмеш неки број добићеш разлику која је мања од збира бројева 20 069 и 18 873.Одреди скуп решења неједначине.
  3. Када је продато 9 654 ораха, остало је мање од 1 527 ораха. Колико је ораха могло да буде пре продаје?      
  4. Ако неки број умањиш за 3 250 добићеш разлику већу од највећег четвороцифреног броја. Пронађи могуће вредности непознатог броја.
  5. Када од 63 841 одузмеш неки број, добићеш разлику која је мања од збира бројева 20 069 и 18 873. Одреди скуп решења неједначине.  
  6.  Пера је Бранку дао 2 115 динара, па он сада има више од 4 000. Колико  је новца имао?
  7. Ако неки број умањиш збиром бројева 6 285 и 9 498 резултат ће бити већи од 2 456. Колика може бити вредност непознатог броја?    
  8. Напиши и реши неједначину:
        а)  Од којих бројева се може одузети 55 да би се добио број  већи од 100 ?
       б)  Који бројеви се могу одузети од броја 909 да би се добио број већи од
             404?
       в)  Којим бројевима се може додати број 1 552 да би се добио број мањи
             од 2 000?
       9.  Одреди скуп решења неједначина
             X - 896 > 1 542                                               6 444 – Х < 3 204          
             5 000 - X < 150                                              Х - 3 912 < 11 004                                
            6 541 –Х > 5 999                          950 3983– X< 242 231                                                    
            Х – (234 + 843) > 543                          X – 18 648 + 23 395<50 607
0 Comments

Неједначине са одузимањем

20/1/2021

0 Comments

 
0 Comments

Неједначине са сабирањем

19/1/2021

0 Comments

 

  1. Одреди скуп решења неједначине:
             х + 382 < 387              1 290 + х > 1 297        х + 2 548 < 3 548       
            5994 260 + х + 3 440 > 2 320        15 203 + 2 410 + х < 32 128 + 3 140
            х + (5 349 – 2 318) > 25 348          12 830 + ( х + 5 670) < 2 703    
 2. На једном игралишту било је 29 дечака и известан број девојчица, тако да их је укупно било   мање од 40. Колико је на игралишту могло бити девојчица?
 3. У једном базену има 47 895 л боде. Са колико би се још литара базен могао допунити,  а да у њему буде мање од 500л воде?
4. Ако замишљени  број увећаш за 23 428 добићеш број који је већи од 25 000. Одреди скуп решења.
5. Маја је замислила неки број. Када том броју дода број 318, збир ће бити мањи од 420. Који  све бројеви могу бити решења неједначине?
6. Марко је у свом албуму имао 300 сличица. У албум је стало још сличица и сада их има више од 444. Колико је сличица Марко могао да стави у албум?
7. Ако замишљени број увећаш за 3 154 добићеш број који је мањи од 4 000. Одреди могуће вредности замишљеног броја.
8. Ако збир бројева 6 285 и 9 498 увећаш неким бројем, резултат ће бити већи од 30000. Колика може бити вредност непознатог броја?
9. У једном базену има 47 895l воде. Са колико би се још литара базен могао допунити, а да у њему буде мање од 500l воде?
10. Реши неједначине: 3 500 + Х + 9 760 < 20 000                 
                                    16 787 + 13 203 + Х > 29 000
0 Comments

Неједначине са сабирањем

18/1/2021

0 Comments

 
0 Comments

    Учитељице

    Весна Николић
    Јасмина Симић
    Драгана Грујић
    ​Биљана Косановић
    ​Зорица Николић

    Архива

    May 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетна
  • Корона вирус
  • 1. разред
    • Српски језик - Буквар
    • Српски језик - комплексни поступак
    • Енглески језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Пројектна настава
    • Ваннаставне активности
    • Час одељењског старешине
    • Вежбанка за математику
    • Вежбанка за српски језик
  • 2.РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Пројектна настава
    • ВЕЖБАНКА ЗА МАТЕМАТИКУ
    • ВЕЖБАНКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Грађанско васпитање
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 3. РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Енглески језик
    • Математика
    • Природа и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Чувари природе
    • ДОДАТНИ РАД ИЗ МАТЕМАТИКЕ
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 4. разред
    • СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Математика
    • Пририда и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Чувари природе
    • Час одељењског старешине
    • Математика ДОДАТНИ РАД
    • Ваннаставне активности
  • За родитеље
  • Контакти