Прочитај пажљиво лекцију која се налази у Уџбенику на 98. и 99. страни. Уради задатке који се налазе иза лекције.
1 Comment
Зелениш Каже мама сину: „Сналажљив си. Пођи на пијацу и купи све врсте зелениша.“ Шета син пијацом. У рукама му два зембиља сашивена од саргије. Купио килограм кеља, крупнолиснатог спанаћа, два килограма округле, зелене бораније, четири зелене салате, пет љутих, зелених папричица, две везе блитве, килограм краставаца и везу першуна. Мама је задовољна, па ипак пита: „Што ниси купио паприке бабуре, шаргарепе, роткве, белог лука и патлиџана?“ „Нисам купио зато што је паприка жута, шаргарепа црвена, ротква црна, лук бео, а патлиџан љубичаст. А ти си ми рекла да купим само зелениш!“ * зембиљ - торба за ношење намирница * саргија - груба тканина Прочитај лекцију која се налази у Уџбенику на 96. и 97. страни и уради задатке са 97. стране. ТЕКСТ ЗАДАТКА НЕ ТРЕБА ДА ПРЕПИСУЈЕШ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 3.Напиши које се воће и поврће купује на пијаци.
ВОЋЕ: ПОВРЋЕ: 4. "Округла сам и сочна. Могу бити црвене, жуте или зелене боје. Понекада сам слатка,а некада кисела. Растем на дрвету! Нацртај ме!" 5. Напиши шта знаш о паприци. 6. Напиши воће и поврће на слово... Ш Б Л К 7. "Ананас и лимун годе код прехладе, радо топле чајеве у шољама сладе. Мандарине, наранџе и банане жуте отерају вирусе и заразе љуте." М.Петровић а) Наброј све воће које се помиње у песми. б) Које воћке годе код прехладе? в) Које нас воће штити од вируса и заразе? 8. Које је твоје омиљено воће, а које поврће? 9. Састави реч: А У Љ С П _ _ _ _ _ Р К У Ш А К _ _ _ _ _ _ А М Н И Л А _ _ _ _ _ _
Данас треба да поновимо шта смо научили о животињама. У Радној свесци на странама 34, 35, 36, 37, 38 и 39 налазе се задаци који ће ти помоћи да поновиш све оно што смо учили о животињама.
Попуни упитник да провериш своје знање. Прочитај лекцију која се налази у Уџбенику на 92. и 93. страни. Опиши и ти једну домаћу животињу као што су описани овца и коњ. Прочитај лекцију која се налази у Уџбенику на 90. и 91. страни. Уради задатке који су на крају лекције. Напиши занимљивост о једној дивљој животињи.
На пример: Медвед – веома пажљиво тражи јазбину, обично неку пећину или сам копа рупу и облаже је лишћем, а улаз на крају затвара грањем. Врабац – прави полулоптасто гнездо које облаже сеном и смешта га на сваком слободном месту (у удубљењима зидова, испод црепова, на разним избочинама). Веверица – гради гнездо са два отвора које зими затвара. Главни улаз обично је окренут према истоку и надоле, а други је мањи и налази се на супротној страни. Њега користе онда када је у опасности и када хоће да побегне напоље. Гнездо јој је врло чисто. ![]()
Аутор: Наташа Мадић
Завршили смо лекције о биљкама. Сада треба да то поновимо како би знање било трајније. У Радној свесци се на странама од 28. до 33. налазе задаци у вези са биљкама. Распореди своје време и уради ове задатке до следеће недеље.
А сада попуни упитник да провериш своје знање.
За почетак, да поновимо шта знамо о живој и неживој природи.
Данас треба да уочимо сличности и разлике међу биљкама. То ћемо успети само ако пажљиво посматрамо биљке. У твојој књизи на 88. страни се налази слика на којој се налазе две различите биљке. Пажљиво их посматрај:
Нешто више о деловима биљака можеш да сазнаш и из следеће видео лекције коју је направио учитељ Ненад Пантић:
Прочитај пажљиво лекцију из Уџбеника.
Одговори на питања која се налазе иза лекције на 89. страни.
Лекција о гајеним биљкама се налази у твом Уџбенику на 86. и 87. страни. Прочитај лекцију и одговори на питања која се налазе на крају.
Фотографије пошаљи учитељици. |
Учитељице и учитељДрагана Милутиновић Архива |