ДД школа онлајн
  • Почетна
  • Корона вирус
  • 1. разред
    • Српски језик - Буквар
    • Српски језик - комплексни поступак
    • Енглески језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Пројектна настава
    • Ваннаставне активности
    • Час одељењског старешине
    • Вежбанка за математику
    • Вежбанка за српски језик
  • 2.РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Пројектна настава
    • ВЕЖБАНКА ЗА МАТЕМАТИКУ
    • ВЕЖБАНКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Грађанско васпитање
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 3. РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Енглески језик
    • Математика
    • Природа и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Чувари природе
    • ДОДАТНИ РАД ИЗ МАТЕМАТИКЕ
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 4. разред
    • СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Математика
    • Пририда и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Чувари природе
    • Час одељењског старешине
    • Математика ДОДАТНИ РАД
    • Ваннаставне активности
  • За родитеље
  • Контакти

Лице и број глагола

17/12/2020

0 Comments

 
0 Comments

Страшно сам се уплашио

8/12/2020

0 Comments

 
                                                     Страшно сам се уплашио
 Освануо је леп, сунчан дан. Сунце је бацало своје зраке на расцветале ливаде и шумарке. Природа ме је мамила својим мирисом и свежином. Брат и ја смо кренули у шетњу по шуми.
     Ишли смо полако, удисали свеж шумски ваздух. Поред нас је протицао бистри планински поточић. Његова прозирна ихладна вода жуборила је тихо, као да је разговарала са каменчићима.
    Попели смо се на један мали пропланак. Место је било прекривено дебелом, зеленом маховином из које су расле беле брезе, чији су листови благо треперили на ветру. Чуо се и весели цвркут птица. Њихова мала и опојна свирка одјекивала је шумом.
   На једном месту било је доста лишћа, изломљеног грања, које је ружно изгледало. Брат и ја смо хтели да тај део очистимо. Пошао сам да узмем једну грану и следио се када сам угледао змију. Била је велика, шарена, мало се разлковала од грања. Нисам смео ни да је гледам. Нека језа ми је прошла телом. Ноге су ми се тресле. Једва сам успео од страха да ухватим брата за руку и да потрчимо кући. Трчали смо и падали. Мислили смо да и она иде за нама.
      Тек кад смо стигли кући одахули смо. Једна лепа шетња по шуми, завршила се са пуно страха. Али, научили смо да пазимо куда идемо и шта узимамо у руке.
                                                                                                      Александар Милановић 4/4
​                                                                                                        ОШ „Рајак Павићевић“,                                                                                                                                    Бајина Башта
План причања:
  • Време и место дешавања (што детаљнији опис )
  • Ко су учесници догађаја
  • Како се све десило
  • Како си се осећао
  • Како су се други осећали и шта су радили
  • Како се све завршило
0 Comments

Л. Керол: Изборна трка и друга прича

7/12/2020

0 Comments

 
Picture
0 Comments

Л. Керол: Изборна трка и друга прича

4/12/2020

0 Comments

 
  • Прочитај текст у Читанци
  • Одговори на питања у вези текста из Читанке
0 Comments

Неуправни говор

3/12/2020

0 Comments

 
​Неуправни говор је када нечије речи наводимо у измењеном, у нешто другачијем облику или препричамо уз употребу речце ДА.
Вера је рекла: „Ја ћу обрисати таблу.“    Њене речи се могу саопштити и у нешто измењеном облику:
                                            
  •  Вера је рекла  да ће обрисати таблу.
 
Како Вера говори у првом примеру?      
Коју заменицу користи?          
Да ли и у другом примеру говори Вера?
 
Закључујемо! Када се нечије речи казују посредно (индиректно) и у нешто измењеном облику, онда је то неуправни говор. Он се не обележава наводницима. Неуправни говор се може исказати управним и обрнуто. 

0 Comments

Управни говор

2/12/2020

0 Comments

 
0 Comments

    Учитељице

    Весна Николић
    Јасмина Симић
    Драгана Грујић
    ​Биљана Косановић
    ​Зорица Николић

    Архива

    May 2021
    April 2021
    March 2021
    February 2021
    January 2021
    December 2020
    November 2020

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.
  • Почетна
  • Корона вирус
  • 1. разред
    • Српски језик - Буквар
    • Српски језик - комплексни поступак
    • Енглески језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Пројектна настава
    • Ваннаставне активности
    • Час одељењског старешине
    • Вежбанка за математику
    • Вежбанка за српски језик
  • 2.РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Математика
    • Свет око нас
    • Музичка култура
    • Ликовна култура
    • Физичко васпитање
    • Пројектна настава
    • ВЕЖБАНКА ЗА МАТЕМАТИКУ
    • ВЕЖБАНКА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Грађанско васпитање
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 3. РАЗРЕД
    • Српски језик
    • Енглески језик
    • Математика
    • Природа и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Верска настава
    • Чувари природе
    • ДОДАТНИ РАД ИЗ МАТЕМАТИКЕ
    • Час одељењског старешине
    • Ваннаставне активности
  • 4. разред
    • СРПСКИ ЈЕЗИК
    • Математика
    • Пририда и друштво
    • Ликовна култура
    • Музичка култура
    • Физичко васпитање
    • Грађанско васпитање
    • Чувари природе
    • Час одељењског старешине
    • Математика ДОДАТНИ РАД
    • Ваннаставне активности
  • За родитеље
  • Контакти