• Рад на задацима:

1. Одреди 1/5 броја: 65, 540, 250, 995 и 480.
2. Ако 1/10 броја износи 63, колико износи цео број?
3. Шта је веће и за колико:

     а)  броја 1000 или   броја 100;             б)   броја  810 или  броја  456;
     4. Од 36  ученика   тренира рукомет, тренира тенис,  кошарку, а остали се баве пливањем. Колико ученика тренира пливање?
      5.  Колико минута износи  часа?
      6.Колико грама износи  килограма?       

• Прочитати из Уџбеника  стр. 97.
• Рад на задацима из Радне свеске  стр.  94. и 95.

Рад на задацима из Уџбеника  стр. 93.

• Рад на задацима из Уџбеника  стр. 92.

1.     Израчунај непознати број:   
                Х + 256 = 400          Х – 123 = 567          324 + Х = 71        621 – а = 509
            5 · Х = 875                       Х ׃ 966            238 = 4 ׃ Х = 7            Х · 6 = 930  
2. Којим бројем треба поделити број 828, па да се добије 4? 
3. Ако се непознатом броју дода 218 збир је 889.  Одреди непознати број. 
4. За колико треба умањити 9 стотина да се добије највећи непаран број  пете стотине?